线下评选活动现场

11月28日下午，广州理工学院第五届“我最喜爱的老师”线下评选活动在13栋602、603举办。应邀出席本次线下评选活动的评委分别为各校院组织代表以及学生代表，共计88名。

广州理工学院第五届“我最喜爱的老师”（专任教师和专职辅导员）的线下评选活动，以“躬耕教坛，强国有我”为主题，由入围专任教师、专职辅导员推荐一名学生代表做时长5分钟以内的事迹展示，分享专任教师、专职辅导员在职业生涯中的教育经历，展现教师和辅导员的精神风貌。

学生代表展示“专任教师”个人事迹

专任教师

外国语学院的梁紫颖为罗曼老师作评价总结：罗曼老师始终秉持认真负责的态度，积极引领学生组建社团，在面对不同竞赛项目时，她会深入研究各个项目的特点与要求，为学生制定详细的学习规划和备赛策略。在罗曼老师的推荐下，许多学生成功面试并参展广交会，充分展示了他们的专业能力。

工商管理学院的梁雅琴为方媛老师作评价总结：方媛老师恪守师德师风，秉承以生为本、教学相长的教育理念。她坚守 “四有” 标准，以扎实学识、仁爱之心助力学生成长，照亮学生前行道路，未来可期。在教学工作中，她不断创新方法，提高学生参与度，使课堂充满活跃性。同时，她也注重学生的心理交流，及时发现并解决学生的心理健康问题。

现代航空学院的吴浩桦为张秀军老师作评价总结：张秀军老师教学激情澎湃，课前课后皆与学生深入研讨学习问题，着力培养学生实操能力，将理论与实践紧密结合。他关注学生成长发展，常以自身阅历无私分享学习和生活经验，如明灯照亮学生前行道路。在其引领下，学生于求知修身之路稳步迈进。他堪称教育界的中流砥柱、师德师风楷模，以热忱与智慧，为学生成长奠定坚实基础，赢得学生敬重。

经济管理学院的彭凯伦同学为邓然老师作评价总结：邓然老师在教学过程中，尤为注重将理论教学与实际工作经验进行有机融合，她深知这样做能让学生更好地理解和掌握知识，使其所学更贴合实际应用场景。在课下，邓老师与学生交往密切，关心学生学业与生活规划，获得学生们衷心的爱戴，堪称良师益友典范。

智能制造与电气工程学院的洪子尧同学为吴晟霖老师作评价总结：在课堂教学过程中，吴晟霖老师总会贴心地为学生补充丰富的课外知识，这些知识犹如一盏盏明灯，帮助学生驱散了萦绕在职业前路上的重重迷雾，让学生对未来的职业发展方向有了更为清晰的认知。他格外注重对独立性和创意性的培养，深知这两种能力对于在竞赛中脱颖而出的重要性，致力于为学生提供全方位的指导和支持。

人文与教育学院的陈鑫同学为陈逸清老师作评价总结：陈逸清老师做到了传道授业解惑，她会在课前细心准备好上课所需的材料，并且会用通俗易懂的语言为学生解释课中比较复杂晦涩的问题。陈老师还会将枯燥的文学变得通俗生动有趣，融入于学生的生活。教导学生读书不是为了获取多少知识，而是拥有更宽容的态度去看待世界。陈逸清老师的鼓励给学生带来了深远的影响，促使学生在人生的道路越走越远，越走越扎实。

外国语学院的郑嘉卿同学为冷玲倩老师作评价总结：冷玲倩老师会通过个性化辅导帮助同学们找到学习方法，激发同学们的潜能，还会培养团队合作精神，鼓励学生分工合作。在课堂上，她会通过互动式的教学提高学生的参与度，及时调整教学策略。冷玲倩老师以倾听和理解为桥，紧密连接学生心灵。

计算机科学与工程学院的黎紫莹同学为宋安琪老师作评价总结：宋安琪老师对待课堂认真负责，提供每节课的重难点和课后拓展，确保该课程的充分学习；课下及时解决学生的疑惑，参与多项教学工作；关爱学生方面表现卓越，在学生比赛作品集制作与开题时，通过一对一沟通、案例分析、线上指导等给予精细建议，助力学生实习与开题，尽显教育热情与对学生的用心关怀。

计算机科学与工程学院的殷嘉敏同学为王金恒老师作评价总结：王金恒老师为提高学生的专业竞争力，多次举办千人学科竞赛，在她的教导下，学生成果丰硕。在学生心中，她上课有激情，下课有回应，是一位有责任感的好老师。从入学教育到主题班会，她始终如一地耐心陪伴，活动多元促进学生成长。王老师以教学优、育人精、科研强成师生楷模，为学院贡献显著。

外国语学院的莫滦越同学为李传芝老师作评价总结：李传芝老师在课前，她会为学生将课程精简成一个大纲，让学生可以做到课前预习。在课后，她会对每个学生的录音进行点评，对待学生友好，会与学生散步聊天，解决学生的学业问题和心理问题。担任论文指导时，她会非常有条理细心地给学生答疑，帮助学生顺利通过答辩。对于非英语专业的学生，会让他们参与英语活动来提高口语能力。

艺术设计学院的郭晓彤同学为潘雨沛老师作评价总结：潘雨沛老师在教学上，认真负责、耐心细致，以单口相声式教学助学生消化知识。他对学生关怀备至，深夜亦秒回消息悉心指导；积极组织学生座谈，深入了解学生状况；指导竞赛全力以赴，学生屡获国赛大奖；还凭借行业资源开展多元社团活动，为学生拓展视野、提升素养创造诸多机遇。

工商管理学院的钟灿同学为马金玲老师作评价总结：马金玲老师在教学时，课堂似欢乐磁场，幽默风趣、深入浅出，学生沉醉其中。马金玲老师身兼数职，尽显担当，班导工作细致入微，沟通无间；竞赛指导佳绩频传，论文指导一辩通过率满百。她热衷提升自我，科研进取、赛事磨砺、学术深耕。学生敬称“玲姐”，于学业为领航灯塔，于生活如温暖暖阳，深受爱戴。

艺术设计学院的薛嘉欣同学为蔡佩老师作评价总结：蔡佩老师在教学中，课程屡获一流立项，而在课堂上，她的授课方式更是独具魅力，总是妙趣横生且能够深入浅出地讲解知识，让那些深奥复杂的内容变得通俗易懂，轻松就能被学生理解和吸收。生活里，蔡老师如暖阳暖人心扉，助学生排忧解难，指引方向，为学生成长与学院发展倾尽心力、筑牢根基。

经济管理学院的谭俊宇同学为王培颖老师作评价总结：王培颖老师的上课风格深受学生喜爱。她宁愿牺牲自己的休息时间，也要为学生辅导。王老师时刻关注学生状态，与学生积极交流并为学生提出建议来调整学生心态。她善挖学生潜力，积极鼓励学生参加学科竞赛且细心指导他们。她科研与竞赛培养出色，教学成果耀眼，助力学院教育发展，实乃德才兼备的优秀教师楷模，令人敬仰。

智能制造与电气工程学院的刘业腾同学为汪国华老师作评价总结：汪国华老师以学生为中心，认真备课，反复磨课，力争讲好每一堂课。在课上，以课堂提问、课堂讨论辩论的方式，让学生获得更多锻炼自己的机会。在课后，带领学生到公司进行专业实习，积极参与学校的产业学院，组织学生进入实习。同时，注重学生的日常生活和心理健康，让学生在一个和谐、积极、向上的学习氛围中成长。

经济管理学院的佘诗捷同学为高可茵老师作评价总结：高可茵老师在课前，会认真准备每节课的课件，在每个数据表格上都是满满的备注，并且发布出来供学生们预习。在课上，她会将课件里的每个数据来源讲得清清楚楚。在课后，她都会耐心地解答学生的每个问题，尽可能地帮助每一位学生。在指导毕业论文时，她会将修改意见在文档批注好，并详细地告诉学生，为其解惑答疑。

人文与教育学院的潘家惠同学为张馨元老师作评价总结：张馨元老师会用有趣的例子与枯燥的理论相结合，学生们都很认可张老师全力以赴的精神和谦虚的态度。在科研方面，张老师也有着自己的追求，在提升自我的同时，也会去指导学生参加各类比赛。她会在课堂与工作中利用学习通分享论文资料，积极学生分享新知识，在教学方面表现卓越，深受学生们的喜爱。

建筑工程学院的黄依薰同学为黄健龙老师作评价总结：黄健龙老师精研课程且作业批改严谨。他的大部分的时光都会在办公室批改作业度过。他关爱学生，为学生入党提供许多帮助，助力学生考研。他凭敬业爱生深受赞誉，在教学、科研、人才培育方面全方位推动学院发展，堪称楷模，为学院筑牢根基、引领风尚注入持久动力。人生不是一场关于成功的竞赛，而是一条有规模性的求生和求知之路。这是黄老师的座右铭，也是启迪学生的语句，深受学生的尊敬。

外国语学院的江依衡同学为刘婉茹老师作评价总结：刘婉茹老师在日语课上，运用日语演讲和辩论日语的形式锻炼学生的思辨能力和表达能力，还会用日本动漫综艺等作品让学生们掌握日语的听力和口语技巧，学生们都受益匪浅。作为班导师，她不仅关注学生成绩，还注重学生的身心健康，与学生进行一对一交流，提供了许多帮助与指导，学生对刘老师都赞口不绝。

外国语学院的吴桐同学为熊源老师作评价总结：熊源老师不仅在体育教学上取得优异的成绩，还带领女子足球队在省级比赛中屡获佳绩，并开展足球帮扶活动。他致力于打造趣味且高效的体育课，力求让学生们在轻松愉快的氛围中掌握体育知识和技能，不断反思和总结，找到最适合学生的教学方法。在赛前训练时，他指导学生用心去理解、领悟每一个动作。他的体育精神也激励着更多的学生勇往直前，追求卓越。

工商管理学院的吴婉婷同学为邓芷芊老师作评价总结：邓芷芊老师教学方法灵活多变，她依教学内容与学生需求，巧妙运用多种方式——案例教学与项目教学并举，培养我们多元能力，课堂互动频繁、氛围活跃。在个人成长上，她悉心指导学术与职业规划，提供实践契机，尊重个性差异并给予关怀，关注我们的身心健康。她以丰富经验与仁爱之心，为学生们点亮前行灯塔，引领其在学习与生活中茁壮成长，是备受尊敬的良师益友。

计算机科学与工程学院的包飞腾同学为刘闯老师作评价总结：刘闯老师将比赛经验融入课堂，激发我们的学习兴趣，巩固专业知识。在指导我们参与专业竞赛方面，她更是倾尽全力。课下的她，完全褪去了老师的 “严肃外衣”，就如同我们的朋友和亲人一般，总是耐心地为我们答疑解惑。她始终如一地致力于帮助我们更好地适应大学生活与学习，是我们成长道路上的良师益友。

人文与教育学院的沈金钟同学为黄静老师作评价总结：黄静老师在教学工作中成果显著，工作认真负责。她对学生的关爱更是无微不至，始终将学生的成长与发展放在心头，组织各类专业教育活动提升学生能力，指导学生在多项比赛中获奖，还为学生拓展校外实践基地、邀请专家举办讲座等，为学生成长提供了诸多机会和帮助，是一位全身心投入教育事业的优秀教师。

计算机科学与工程学院的赖明睿同学为钟雪艳老师作评价总结：钟雪艳老师在日常的教学过程中，对待授课工作认真负责，每一个知识点都会详细讲解，确保学生能够透彻理解。面对学生提出的各种疑问，她总是耐心十足，用通俗易懂的语言为大家答疑解惑，帮助学生攻克学习上的难关。此外，她还会时常走访学生宿舍，像知心姐姐一样关心学生的生活和学习情况，给予他们温暖的关怀与鼓励。

学生代表展示“专职辅导员”个人事迹

经济管理学院的张佩莹同学为李茹歌老师作评价总结：李茹歌老师在日常教育管理工作中表现出色，她还积极通过理论学习不断提升自我，在辅导员素质能力大赛中获优秀奖，并在学生党组织工作中获优秀共产党员称号。在承担课程教学任务时，她的教学质量始终保持在良好水平。她赢得了同学们的尊敬和爱戴，学生遇到问题总会想到她，她始终坚持陪伴引导学生成长，将帮助学生视为自己终生的事业。

音乐舞蹈学院的刘莹莹同学为潘栩涵老师作评价总结：潘栩涵老师虽然工作日常十分忙碌，但也会经常到学生宿舍查看情况，关注学生上课、值日的状态。在下乡时，她会给我们拍照片，更多的时候，她就在一旁耐心地等着和我们谈心谈话，给予我们关心与引导。潘老师偶尔会弹弹乐器，锻炼强身健体，还会去享受各种美食。她对我们的关心可以说是全方位的，正因如此，她成了深受我们喜爱的老师。

外国语学院的李幸娇同学为王家佳老师作评价总结：王家佳老师对待工作认真尽责，始终秉持着“以生为本”的理念，将关爱学生落到实处。当学生在深夜生病时，她亲自悉心照料，不辞辛劳；面对经济困难的学生，她积极为其争取各类资助，还贴心地寻觅勤工俭学机会，帮助缓解学生经济压力；对于竞赛，她热情地激发学生参与积极性，让学生得以在赛场上绽放光芒；针对有社交焦虑的学生，她耐心引导，帮助他们逐步融入集体，感受温暖。她用实际行动诠释着对学生的关怀，成为学生成长道路上的重要引路人。

智能制造与电气工程学院的郑煜蓝同学为谢燕惠老师作评价总结：谢燕惠老师工作勤恳扎实，始终坚守“以人为本”的理念，全方位关心学生的工作、学业及生活，将助力学生发展视为己任。在引领实践活动方面成果卓著，她负责的“百千万工程”荣获校级重点立项并促成校企合作，“资助政策下乡行”项目斩获省级立项且备受媒体关注。凭借出色的工作表现，她多次荣获殊荣，在指导学生竞赛中佳绩频传。她用无私的付出和卓越的引领，赢得了学生的衷心爱戴与深深敬重，成为学生成长道路上无可替代的杰出引航者。

人文与教育学院的叶清莹同学为朱隆奇老师作评价总结：朱隆奇老师是一位非常优秀的教师。他品德高尚，关爱学生，不仅注重培养学生的社会责任感和国家意识，引导学生树立正确的价值观，而且特别关注每一位学生的个性化发展，时常与学生耐心沟通交流，及时给予学生帮助与鼓励。他用自己的实际行动完美地诠释着自己的座右铭——“言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思”，成为了学生们学习的标杆与榜样。

计算机科学与工程学院的陈镇塔同学为李明老师作评价总结：李明老师于教学工作恪尽职守，教学时运用合作学习、个性化教学等方式，激发学生兴趣，耐心答疑，推动学生全面发展。身为党员，坚守教育初心，发挥模范作用，秉持敬业精神不断学习进步。他心怀大爱，尤为关切学生心理健康，常鼓励学生追梦，且依学生特性给予个性化指导，用责任与爱心照亮学生成长之路，是学生成长途中的温暖明灯与坚定引路人。

智能制造与电气工程学院的何熙鸿同学为叶智颖老师作评价总结：叶智颖老师认真履行辅导员各项职责，她所带班级班风优良，学生积极进取。她关爱学生，尤其注重帮助那些身处困境以及性格内向的学生。同时，她还积极组织学生参加社会实践，撰写的报告成绩斐然。她敬业爱生，一直秉持着 “育人为本，德育为先” 的教育理念，通过自己的实际行动，生动且深刻地诠释了辅导员这一角色所肩负的使命与担当，已然成为学生成长道路上至关重要的引路人。

计算机科学与工程学院的聂少妍同学为叶保军老师作评价总结：叶保军老师有着丰富的人生阅历，他始终坚守着爱国敬业的价值观，肩负着思政教育等诸多职责，一心为我们的成长指明方向，努力成为我们生活中的好朋友。正是凭借着自身丰富的经历以及对教育事业的这份热忱，他在校园里用心地谱写着育人的美好篇章，用心地塑造着我们的未来，如同一位默默耕耘的园丁，期待着我们能茁壮成长，绽放光彩。

人文与教育学院的许东晓同学为陈新喜老师作评价总结：陈新喜老师坚守德育原则，注重学生思想教育，鼓励学生全面发展，热爱教育事业，工作勤恳务实。他不断提升自我，关心学生的学习生活，因材施教助力学生成长。不仅如此，他还积极带领学生参与社会实践，在各类活动中取得佳绩，是一位深受学生喜爱的优秀教师。

计算机科学与工程学院的许志韬同学为张向前老师作评价总结：张向前老师的工作时间和场所不受限，全身心投入学生管理工作，包括班级建设、职业规划、学风建设等诸多方面。他积极帮助学生解决各类问题，会格外关注那些存在心理健康问题的同学，耐心地帮扶学业预警的同学，时刻关心学生就业情况。

计算机科学与工程学院的曾雅奇同学为赖彬彬老师作评价总结：赖彬彬老师是广州理工学院计算机学院团总支书记，负责团学与学生日常管理工作。她积极组织开展了诸多校园活动。同时，赖老师也能妥善地处理各类学生事务，面对学生提出的各种各样的问题，她总是充满耐心地一一解答。在指导学生参与竞赛方面，她更是凭借自身扎实的专业知识和丰富的经验，助力学生屡获佳绩。赖老师如知心姐姐般陪伴我们成长，是我们成长路上不可或缺的引路人。

人文与教育学院的黄贝儿同学为马飞雪老师作评价总结：马飞雪老师对待工作认真负责，每一场主题班会都从不缺席，以确保校园安全，筑牢学生思想防线；同时，她还积极组织丰富的班级活动，极大地丰富了同学们的课余生活。她对学生的生活与心理健康关怀备至，在查寝过程中，不仅会细心地查看宿舍设施是否存在问题，还会主动倾听同学们的心声，及时解决生活上遇到的问题，巧妙地调节同学们之间的矛盾。

工商管理学院的陈星霖同学为刘丹老师作评价总结：在刘丹老师的悉心引领下，学生们也多次在各类竞赛中斩获佳绩，她所负责带领的班级更是凭借优异的整体表现，荣获了 “先进班集体” 的称号。她积极组织并参与众多活动，在学生阅读之星和国家励志奖学金等工作中认真负责，在工作中践行着 “我将无我，不负学生” 的理念，是学生成长路上的良师益友。

建筑工程学院的黄本新同学为邢禄建老师作评价总结：邢禄建老师积极地指导学生参与各类竞赛活动，助力学生在赛场上屡创佳绩，收获了丰硕的成果。他热爱运动，积极参与教职工文体活动。在生活中，他始终以真诚和热情待人，用自己积极向上的生活态度潜移默化地影响着学生，已然成为学生成长道路上备受尊敬与喜爱的良师益友。