破冰游戏与课程开启。7月8日上午，小分队成员与南冲学校师生正式见面，通过破冰游戏拉近了师生距离。

为了响应党“科技强国”的号召，激发学生们对科学的兴趣，支教团成员向学生们介绍了航天科技的起源与发展。在课程中，支教团成员特别强调了几个重要的历史时刻，如苏联发射世界上第一颗人造卫星“斯普特尼克1号”，美国阿波罗11号宇航员成功登月，以及国际空间站的建设与运营等。通过这些经典案例的讲解，让学生们深刻理解了航天技术对国家实力、科技进步乃至人类文明发展的重要意义。

为激发当地同学爱国情怀与责任感，志愿者创新宣传方式、丰富内容，让红色文化生根发芽。他们讲述中国革命历史及龙颈镇革命历程、禁毒英雄吴桂忠等故事。同学们敬仰先烈，立志学习其品质贡献力量。支教中，志愿者参与红色知识宣传，为培养全面发展的接班人献力。

为了加强义务教育阶段学生们的爱国主义教育，让学生们更好了解中国近代革命先辈们的故事。支教团成员在课程中深入剖析中国近代史上的经典美术作品，通过讲解作品的创作背景、艺术风格及技法特点，让学生深刻体会到中国传统绘画中所描绘地近代的变革与发展，引领学生跨越时空，感受中国近代这个波澜壮阔时代的艺术作品所蕴含的精神和情感。

物理知识常见于日常生活，志愿者结合专业知识授物理实验课，让同学了解其普遍性，培养科学精神、探索欲、逻辑思维和实践能力。实验课锻炼动手和观察能力，体会知识魅力，通过小组讨论、合作实验培养团队和沟通能力，激发科学探索热情，营造轻松学习氛围。

为了提高学生们的爱国主义思想，让学生更好感受香港回归中国的这一激动人心的时间，支教团队向同学们介绍香港回归历史意义以及与之相关的歌曲，最后选取《紫荆花开》为学习歌曲。通过学习音乐及音乐所蕴含的情感，不仅提高了同学们的音乐素养和审美能力，更重要的是促进了同学们的思想道德素质和综合素质的全面发展。

为促同学全面发展、激发创造力想象力，志愿者以多元融合趣味课堂模式开展手工课。同学们满怀期待开启创意之旅，有人专注思考，有人熟练自信，或交流或钻研。在志愿者辅助下完成手工扇子，作品初现，满脸自豪满足。此过程培养新爱好、团队协作和沟通能力，提升动手能力。手工课作为素质教育一部分，能有效提升动手、想象和创造能力，促全面发展。

为培养同学对聋哑人群的理解尊重、增强社会责任感和关爱意识，了解手语的重要性、拓宽文化认知，志愿者授予同学们简单手语知识，并播放《我和我的祖国》手语操视频，热情教授。过程中，同学学到手语知识，感受爱国情怀和民族精神，表示要化感动为动力，努力成为优秀青年，为祖国贡献力量。

为全面促进学生身心健康，提升学生的体育素养，激发学生对体育运动的热爱，让体育课成为学生们增强体质、锤炼意志的重要平台。支教团队通过教授学生传统田径、球类等项目满足不同学生兴趣需求。此外，也强化团队协作与竞技精神的培养，让学生在运动中学会合作与竞争，共同享受体育带来的快乐与成就感。通过各种体育活动的进行，提高了学生们的身体素质，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

7月11日，支教活动圆满结束。离别短会上，支教队员与学生们通过游戏、歌曲等形式共度最后时光，表达了深深的不舍与祝福。往昔的点滴历历在目，怀念与孩子们共度的时光。

在为期一周的支教活动中，广理喜阳阳志愿服务小分队以支教为主线，通过文献法、访谈法和实地观察法这三种研究方法的联合贯通，精心设计了包含知识教育、文化教育和素质教育的“三步走”课程，为南冲学校的学生们带来了丰富多彩的课程和知识。此次支教不仅为学生们传授了知识，更在他们心中种下了梦想的种子，激发了他们对学习的热情和对未来的憧憬。同时，加深了师生之间的情感联系，促进了城乡教育资源的交流与共享，为乡村振兴和教育发展贡献了一份力量。